竞专业急救技能 促护理能力提升----心血管专委会成功举办“南京地区年轻护士心血管急救技能竞赛”

 

 

 
 
竞专业急救技能 促护理能力提升
 
----心血管专委会成功举办“南京地区年轻护士心血管急救技能竞赛”
 
 
2022年06月28日,由南京护理学会主办的“南京地区年轻护士心血管急救技能竞赛”在南京市第一医院成功举办。南京市第一医院副院长吴素玲、南京护理学会副理事长兼秘书长倪新新、南京市第一医院护理部陈玉红主任、孙红霞副主任、戴莲副主任以及部分心血管专委会委员出席开幕式,来自南京地区24家医院推荐选拔的40名工作5年内的心内科护士参加了本次竞赛。

       开幕式由心血管专委会主任委员常芸主持,首先由吴素玲副院长致欢迎词。她表示非常荣幸能够承办此次南京地区年轻护士心血管急救技能竞赛,对各位选手的到来表示热烈地欢迎。《中国心血管健康与疾病报告2021》显示,我国心血管病的发病率与致死率仍高居榜首,严重威胁居民健康水平。急救技术和应急能力是临床必须掌握的专业本领,更是心血管年轻护士重点培训的内容。希望专委会能充分结合专科护理质量建设的问题导向、需求导向、效果导向,以赛促学,以赛促练,不断提升心血管护理队伍的工作素质和能力,提高心血管专科急救护理质量。同时要求大赛组委会和工作人员坚持高标准、严要求,把组织工作做细、做实,确保大赛公平、公正。最后,对为本次技能竞赛筹备中付出辛勤努力的全体人员表示感谢。预祝大赛取得圆满成功! 

         接后,南京护理学会副理事长、秘书长倪新新讲话。首先,秘书长对新冠疫情爆发以来,广大年轻护土积极投身抗疫一线,用实际行动彰显青春担当表示感谢和敬意。年轻护士作为护理队伍中的集结力,更是承担着护理事业发展的重任。心血管专委会组织的年轻护士心血管急救技能竞赛,积极践行“学以致用、知行合一”的原则,引导年轻护士运用所学专业知识指导临床工作,有利于年轻护士思维能力、病情观察能力、实践能力和人文素质的培养。最后,秘书长寄语年轻护士:将“以病人为中心”的服务理念和对患者的人文关怀融入到技能训练和实际工作当中去,不断提升岗位胜任力,为临床优质护理服务的深入开展助力!

 

       据竞赛安排,上午初赛内容为专科理论测试和CPR、除颤仪操作考核,分别占初赛成绩的20%和80%。经过角逐,21名选手晋级进入下午的决赛。决赛采用多站式考核模式,结合案例情境,分别考核选手的心电监护使用和报警设置、急性左心衰的判断和应急处理以及异常心电图的识别能力。决赛裁判由江苏省人民医院孙国珍教授、中大医院汤卫红护士长、江苏省中医院曾兰护士长、东部战区总医院邹莺护士长、鼓楼医院胡蕾护士长、南京市第一医院黄天熠护士长等专委会委员担任。三站考核结束后,大赛评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖11名并颁奖。

 

最后,南京市第一医院护理部陈玉红主任代表南京护理学会对此次竞赛进行了总结和点评。她认为年轻护士的培养很重要,心血管专委会把专业领域中对护理人员的培训模式用于竞赛过程很好,对护理人员的成长及专业发展有更好的促进作用。她强调,护理学会是行业引领的重要摇篮,能让护理人员在专业的基础上走得更好。此次竞赛结果不重要,重要的是比赛的过程及竞赛的参与,各位参赛选手的表现都是最好的。她表示,作为护理管理者,在护理人才培养方面,竞赛形式可带动年轻护士的积极性,更好地促进自身专业的成长。她希望类似活动应更好、更多地开展,以发挥护理学会专业委员会的引领作用,更好地提升年轻护士专业能力。通过本次竞赛,让参赛护士和担任裁判的委员都有许多体会。年轻选手们表示:很感谢学会提供的这次机会,比赛让自己发现了更多专业能力的不足,有的专业知识点比较模糊,病情变化的评判能力需要提高,应急处理有些慌乱,心电图识别更是短板,有了方向以后要努力学习和提升,希望有机会还能参加明年的比赛。汤卫红委员表示:通过理论、技能及临床实境相结合的竞赛方式锻炼了年轻护士主动学习、练好急救基本功,同时能够运用评判性思维去面对危急重症的心血管疾病患者。成绩是结果,但历练过程更弥足珍贵,愿护理后辈们心系患者,面向阳光,春暖花开。孙国珍委员表示:此次技能大赛内容包括专科理论知识、专科急救技能及典型心电图识别能力,又有紧密贴合临床、体现年轻护士临床思维与临场应变能力的多站式考核。选手们多数准备充分,尽管均为工作5年内的护士,但已能看出其过硬的心脏专科基本功。同时,我们也看到,选手们水平参差不齐,心理素质有待进一步提升,如选手在血管活性药物剂量换算时发生错误、调整氧流量时未做到先分离鼻导管、病人烦躁不安时未采取防坠床措施等。
总体来说,本次竞赛形式新颖,达到了以赛促学、以赛促改的目的,也得到南京护理学会、南京市第一医院、心血管专委会各委员单位的大力支持。希望今后临床专业培训能打破传统的理论+操作考核模式,把考核“沉放”到临床实际工作中去,促进年轻护士综合素质与临床能力的提升,以满足病人安全和专业护理发展的需要。